是指在初中升高中录取时，从省级示范性高中招生计划中划分出一定的招生指标,分配给本区域内具有沈阳市户籍且已在全国中小学生学籍信息管理系统注册学籍的初中学校的“学区内”应届毕业生。
已经实行指标到校政策的公办省级示范性普通高中，2024年至2026年继续按照指标到校生招生计划占其招生计划总数的70%，统招生占30%的比例实行。2027年及以后调整为指标到校生招生计划占其招生计划总数的80%，统招生占20%。
尚未实行指标到校政策的公办省级示范性普通高中，2024年起按照指标到校生招生计划占其招生计划总数的50%，统招生占50%的比例实行；2025年调整为指标到校生招生计划占其招生计划总数的60%，统招生占40%；2026年调整为指标到校生招生计划占其招生计划总数的70%，统招生占30%。2027年及以后调整为指标到校生招生计划占其招生计划总数的80%，统招生占20%。
2025年指标到校生提前批指标到校生（辽宁省实验中学、东北育才学校、沈阳市第二中学）录取时，在本校公费统招生录取分数线下25分内录取,各初中学校未完成的指标到校生计划,先在本区内统招完成,区内统招仍未完成的,转为九区统招。统招生指标到校生：根据考生成绩，按照“分数优先”原则，从高分到低分排序，遵循考生填报的志愿顺序，按招生计划择优录取。指标到校生不单独设立录取控制分数线，各初中学校未完成的指标到校生计划，予以取消。省实验、东北育才、沈阳二中等省市直属省级示范性普通高中指标到校生名额分配，原则上以各区当年中招报名人数占九区中招报名人数的比例为测算依据，先行分配到各区，再由各区按照公平、公正原则，统筹安排至各初中学校。在遇有个别小规模初中分配指标达不到1个整数时，要统筹区内办学规模、办学条件、社会认同度等方面条件相近的学校，共享整数指标。省实验、东北育才、沈阳二中指标到校录取时，在本校统招生录取分数线下限定分数内录取，2025年为线下25分，2026年为线下30分，2027年及以后为线下35分。各初中学校未完成的剩余指标，先在本区内统筹完成，区内统筹仍未完成的，转为九区统筹。
第一步：按照考生学业水平考试成绩（含政策加分）从高分到低分进行排序，比如最高分是740分，则先检索740分的考生，再检索739分的考生，再检索738分的考生……以此类推。第二步：对每一分数上的每位考生，依次按照先A学校、再B学校、再C学校……的顺序检索，如考生符合A学校录取条件（达到招生学校录取分数线），就录取到A学校，如不符合则再检索B学校，以此类推，只要考生符合被检索学校录取条件，就录取到该学校。考生一旦被录取，就不再检索该生后面所报考的其他志愿。
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