河南周口，一个听起来有点“土味”的地方，却藏着一所叫做周口师范学院的学校。
这学校的历史也挺有意思，从最初的师资培训班，一路升级打怪，最后成了正儿八经的本科院校。
最近看到它在河北省的招生分数线，最高分法学专业534，最低分日语专业493，这数字背后，其实挺值得琢磨琢磨的。
说实话，看到这个分数线，第一反应是“卷”。
现在考大学真是越来越难了。
但仔细想想，这“卷”的背后，又是什么呢？
是大家对好大学的渴望？
是对热门专业的追逐？
还是对未来出路的焦虑？
有人说，周口师范学院嘛，也就是个普通二本，能考上就不错了，还挑三拣四的。
这话听起来好像有道理，但总觉得哪里不对劲。
难道出身不好，就活该低人一等吗？
难道考上一个普通大学，就意味着未来一片灰暗吗？
当然不是。
每个人都有自己的选择，每个人都有自己的路要走。
但问题的关键在于，我们有没有给他们提供足够多的选择？
我们有没有创造一个公平竞争的环境？
就拿专业选择来说吧。
法学专业分数最高，这不奇怪，毕竟现在都说“宇宙的尽头是编制”，学法考公似乎是条不错的出路。
但日语专业分数最低，这又是为什么呢？
是因为大家觉得学日语没前途吗？
是因为觉得日本文化已经过时了吗？
恐怕没那么简单。
现在全球化这么发达，懂外语的人才依然很抢手。
但问题在于，学了日语之后能干什么？
能找到什么样的工作？
这些问题，恐怕很多人心里都没底。
这说明什么？
说明考生和家长们，对这些“帽子”并不感冒吗？
还是说，这些“帽子”本身就有点“虚”？
其实，不管是国家级还是省级，这些头衔更多的是一种认可，一种荣誉。
但对于学生来说，更重要的是实际的教学质量、就业前景，以及学校的整体氛围。
再往深里想想，周口师范学院的前身是师范学校。
这说明什么？
说明它天然带有“师范”的基因。
但现在，它开设了66个本科专业，涵盖了文、理、工、管、法等多个领域。
这种“转型”，是主动求变，还是被动适应？
有人可能会说，时代在变，学校也要与时俱进嘛。
这话没错。
但问题的关键在于，学校在转型过程中，有没有坚守自己的特色？
有没有把自己的优势发挥出来？
当我们习惯性地将原因归结为“就业难”、“内卷严重”时，是否忽略了高校自身的发展定位和特色建设？
一所地方师范院校，如何在激烈的竞争中找到自己的立足点，这恐怕是更值得思考的问题。
或许，周口师范学院需要的，不仅仅是提高分数线，而是真正找到自己的特色，打造自己的品牌，让更多的学生和家长看到它的价值。
毕竟，大学不是流水线，人才培养更不是简单的分数游戏。